Archivo de la categoría: CUENTOS PARA EDUCAR

EL GUSANO Y EL ESCARABAJO

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Este  sencillo relato que nos lleva a reflexionar sobre algunos aspectos fundamentales en el desarrollo personal: la libertad personal, la asertividad, la seguridad en uno mismo… Nos ayuda a potenciarlos en el desarrollo integral de  nuestros hijos e hijas.

Educar en valores, en Competencias Básicas, pasa por formas de estar y ser en la vida, tan sencillas como la del gusano y el escarabajo.

En el  Proyecto Educativo de la Compañía de María se  expresa como irrenunciable que “TODAS NO CALZAN EL MISMO PIE”

 “Desde la sabia certeza expresada por Juana de Lestonnac de que “todas no calzan el mismo pie”, la Compañía de María entiende la diversidad como un valor, apuesta por la igualdad de oportunidades y favorece una educación humanizadora, donde la persona es la principal protagonista de su proceso de aprendizaje. Impulsar el desarrollo del propio criterio, el pensamiento divergente, la capacidad de diálogo y comunicación, son elementos irrenunciables.”

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LA OSA ROSA

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El cuento de la “Osa Rosa” nos puede ayudar a potenciar la motivación ante el trabajo.

TAREA  PARA LA FAMILIA Y LOS PROFESORES:

1. ¿QUÉ COMPETENCIAS ESTAMOS REFORZANDO CON ESTA ACTIVIDAD? (TRATAD DE ACOTAR A TRES)

2. ¿CÓMO ESTAMOS FAVORECIENDO LA INTELIGENCIA EMOCIONAL? ¿POR QUÉ?

Podeis dejar las respuestas en la sección de comentarios.

CUENTOS EDUCATIVOS Y CCBB EN FAMILIA

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Historia sobre la importancia del orden y la obediencia en la vida. Puede ayudarnos a potenciar la cultura del esfuerzo, la cooperación de todos en la buena marcha de la familia…

Recordad que al trabajar estos aspectos estamos favoreciendo e impulsando el trabajo de la Competencias Básicas en la familia:

¿Qué competencias reforzamos con este cuento?.

Podeis dejar las respuestas en los comentarios.

Equipo Lar

LA HORMIGUITA VICKY

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La hormiguita Vicky nos puede ayudar a potenciar la motivación ante las tareas escolares y familiares. A través del relato  se ayuda al niño a identificarse con la protagonista y a caer en la cuenta de  las consecuencias de  algunas actitudes.

Con las alegorías y metáforas es más sencillo abordar los conflictos que sugen en el día a dia con los menores.  La propia alegoría habla por si sola.

 Por ejemplo, si muestra desgana a la hora de realizar alguna tarea,  se le puede recodar la  historia de Viky;

1.  ¿recuerdas lo que le pasó a Viky?”

2.  ¿por qué no haces las respiraciones y a la de tres….?”

3…